数学老师有些诧异，不过有学生愿意主动上台就是好事。

他把板擦丢到讲桌上，拍拍手：

“那你上来做吧。”

田乐奇怪地望了苏长明一眼，他不是37分吗?又想装一下了？

“老师，还是讲吧。”学委提议道，也不是说看不起苏长明，是他不想耽误时间，想快点听讲解。

这上去做错，又要耽误几分钟。

“你叫什么？”数学老师没理会，问道。

“苏长明。”

“苏长明，上来吧。”老默笑了下，人对可怜人都会生出同情心，他也不例外。

这娃只要肯学，他一定会多多关注的。

苏长明在众人各异的目光下，走上讲台，拿起粉笔做题。

仅仅一分钟，写完了答案，虽然字和狗爬一样，但条理清晰，过程完整。

“这样啊！”底下的学委恍然大悟，他猜到是a小于等于1，但还真不理解。

a=1是个临界值啊，这样一看茅塞顿开啊。

苏长明可以啊！

数学老师脸上挂上欣慰的笑：“苏长明，你做的不错，你平时数学成绩……”

“老师，他做对了能正常下课吗？”后门的王明开口喊道。

“……”老默狠狠瞪他一眼，咋这么个没脑子的？怒道，“出去站好了！”

“哦。”王明收回脑袋，嘴里小声嘟囔几句。

数学老师再次瞧向苏长明：

“你做的是没问题，但是复杂了，容易把自己绕进去。”

他是好心提醒，从八班掉下来的学生想来成绩不算太差，只是可能知识没有融会贯通。

“是啊。”苏长明看着题，做的时候他也发现了，还有什么解法呢？

他忽地灵光一闪，重新抽出一根长粉笔，或许可以这样解。

全能学霸带给他的不仅仅是知识，还有江知夏的解题思想。

沙沙沙——

粉笔灰不断落在墙根，数学老师没打扰他，挽着双臂静静看着，在八班留过的孩子是真不错。

第一次用普通的分类讨论，太浪费时间，高考考场争分夺秒，时间分配很重要。

这次是不一样了，分离参数加极限思想，把参数a单独扔到一边，研究新函数的值域，步骤精简。

一点就通！

等等？他刚好像也没提洛必达啊？

宁书怡难得认真看黑板，勾起嘴角，狗东西可以啊！

她虽然和看天书似的，但是看老默那一会儿点头一会笑的，绝对做的好！

学委呆呆望着黑板，不是？

还能这么做？

他扭头瞪田乐一眼，做题思路这么清晰，你说他考37？

田乐感受到目光，一脸无辜，他昨天看的成绩啊，他没胡诌好吧？

是不是看错行了？

可惜担心老刘今天查，没带手机啊！！

魏丽丽拄着下巴，睫毛呼扇呼扇的，她刚好能看见苏长明地棱角分明的侧脸，认真的男生真的好帅呀。

其他学生也因为好奇，都安静地看着他的背影。

“老师，做完了。”苏长明吹掉手上的粉笔灰，他自信没问题。

两种方法证明同一个答案，咋可能有问题？

“好！”老默拍拍手，准备好好夸夸这个学生！

啪啪啪——

下面忽然响起掌声，其余人看一眼来源，也稀稀拉拉的鼓起掌来。

只有宁书怡鼓得最响，最真诚，也最久。

苏长明厉害呀！

“好了！”数学老师抬手压下掌声，“苏长明的两种方法都是对的，尤其第二种方法，高效快速，一会儿我都会给你们讲，认真听！”

说完，又看向苏长明，笑道：

“你还会不会其他方法？”

“有，数形结合也行吧？”

“嗯？”老默眉宇间挑起惊喜，他本来想着做个收场讲题呢，还会？

“你继续。”

他打算把舞台先给这个学生了，可以摸摸底，后续可以把他和学委吴洋安排成同桌，互相进步。

苏长明没有谦虚，或者说他喜欢这种感觉，没有使用别人标签的情况下自己发散思维。

果然，数学是个神奇的科目，越做越上瘾啊。

简易画图，边画边想，边想边写。

数学老师的嘴角越翘越高，讲台下的学生越看越懵，苏长明你得罪你们班主任了？这么能学还能下来的？

魏丽丽眼里没有题目，只有写题的一米八帅哥。

宁书怡偷偷把手机夹在数学书里，露出摄像头拍几张，下次遇到杨梅阿姨给她看。

“你小心点，别被发现了。”她身后的男生脸色泛苦，胆子太大了，他的手机啊！

“嘘！没事的。”宁书怡没搭理他，怕啥？都看苏长明做题呢，谁会注意啊？

待苏长明做完后，数学老师已经完全忘记了刚刚的不愉快，笑容满脸：

“非常好……”

“好像还有种解法。”苏长明脑子又冒出个点子，他不知道对不对。

管他对不对，先试试。

他走到黑板最左边抬手写题，做了三遍了，哪怕不看题都记住了。

？？？

其余学生一头雾水，还写？

手不酸啊？

四块黑板你写了三块还不满意？

同时，所有人又继续静望，没有说话，没人做小动作。

可，

数学老师的笑容慢慢僵在脸上，眼睛先是瞪圆，又眯起，快步走到他身边，紧紧盯着一行行狗爬的白字。

先找范围，再证充分？

这孩子数学直觉这么敏锐？也这么胆大？

利用极限先强行把参数的取值范围圈住，再反过来验证？

他咽了咽唾沫，他不是不能这么做，是一般不会去这么做。

范围找错了呢？那不是无用功？不如老老实实地解，有更方便的方法何必给自己找麻烦？

但！

这种方法放在学生平时练习做题上，他十分鼓励，这是在锻炼思维。

随着学生渐渐成长，有极少部分学生做题有时候可能比老师都快。

比如江知夏，他作为老师，是真的羡慕老周。

上次在那姑娘在办公室硬说老周做错了，据理力争，两人和吵架一样谁也不让谁。

结果老周真错了。

他不觉得这是丢面子，作为老师，能教出这样一个学生是自豪的。

所以老周天天在办公室吹牛，一聊学生就把江知夏搬出来，就差鼻孔看人了。

可是？

思维这么活络，有这样的数学直觉，为啥会从八班下来？

太偏科？数学一百三四十英语二三十？

还是只喜欢数学？不该啊？数学好的一般物理不差，化学也不会不及格吧？

理科思维是共通的啊？

苏长明在1后面用力剁了个点，写完了！

爽！

这种提出猜想并证明出来的滋味太爽了！

他一回头，一张大脸近在咫尺，惊得他咧了下身子：

“老师？”

“苏长明，你和老师说说，你是咋想到这种解法的？你平时做题都会一题多解吗？”老默有点激动，又靠近一步，抓住他的胳膊。

“没有，其实是做出来后才反推的。”苏长明尴尬一笑，老师这眼神有点吓人了。

“好，先下去吧。”老默终于想起来这是课堂，既然学生写了四种解法，他就要把这四种讲透了。

这是老师的职责。

“好。”

苏长明边拍手边走下讲台，却看到一只白嫩的小手递来手帕纸，目光移动，是魏丽丽的笑颜。

“谢谢。”他接过纸巾小声道，回到座位上，屁股刚沾凳子，语音如期而至：

【奖励已到账】